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思政部2018年思想政治教育工作迎检活动方案
来源: 点击数:463次 更新时间:2017/10/8 9:00:49
 

毕节职业技术学院思想政治理论教研部文件

毕职院思办〔20177


思想政治理论教研部

2018年思想政治教育工作迎检活动方案

根据中共毕节职业技术学院委员会办公室 毕节职业技术学院办公室关于印发《毕节职业技术学院思想政治教育工作迎检方案》的通知(毕职院党办发〔201739号)文件精神,2018年上半年省委教育工委省教育厅将对我院思想政治教育工作进行检查。为切实完成我院迎检工作任务,结合我院思想政治教育工作迎检方案责任分解,特制定思政部迎检方案。

一、成立迎评工作小组

  长:梁 

副组长:田 

  员:思政部全体成员

主要工作:

1.负责由思政部主要负责的工作效果组的相关资料的整理收集汇总工作;

2.负责本次全院思想政治教育迎检工作责任分解中由思政部承担的相关条目的资料收集、整理、汇总、上报工作;

二、成立材料工作组

思政部负责,成员为思政部、学工部全体人员、金世贵、余婷婷、张勇军。

主要工作:负责全院评估指标体系印证材料归档装盒;负责PPT制作;组织校内外专家初评;向专家组提交文字材料(含电子文档)。

三、工作步骤

(一)第一阶段:9-10月份,由思政部制定第五条目(工作效果组)的迎检方案和部门迎检活动方案,并要求所涉及到的系部、处、室按要求做好资料的收集、整理、审查,并初步撰写特色报告、自评报告;思政部所承担所有条目(责任分解表中的资料)在1027日前完成资料的整理、汇总,并将资料上交给罗浪沙老师处;

(二)第二阶段:11月份,完善各条目小组的资料审查、装档、各条目小组的自评报告(田武负责第五条目自评报告,梁燕负责全院自评报告),最终形成全院的特色报告、自评报告,制作并完善PPT汇报材料;

(三)第三阶段:12月份,配合学院完成各工作组查缺补漏,完善迎检资料,做好相关迎检工作,迎接专家组进校;

(四)第四阶段:20181月(根据省委教育工委省教育厅通知的具体时间确定),专家组进校检查。

四、相关要求

(一)工作要求:请思政部所有教师根据责任分解表保质保量按时完成相关资料的收集、整理、汇总工作,未完成的将提交上报学院督查办。

(二)上交资料格式要求:标题---方正小标宋简体二号 居中;一级标题---黑体 三号;二级标题---楷体加黑 三号;三级标题---仿宋-GB2312加黑 三号;正文---仿宋-GB2312 三号;行间距为固定值28磅;日期备注为阿拉伯数字的年月日。

附件:思政部思想政治教育工作检查指标体系及标准迎检责任分解表

                        

毕节职业技术学院思想政治理论教研部

                                   2017年9月28

 


附件:

思政部思想政治教育工作检查指标体系及标准迎检责任分解表

一级指标

1、管理机制(条目组组长:罗梅)

二级指标

1-1领导体制

评估标准

1-1-1学校党委直接领导, 党委书记是高校思想政治工作的第一责任人,明确1名党委副书记主要分管教师思想政治工作,其他党委班子成员履行“一岗双责”,结合业务分工抓好思想政治工作和党的建设工作,形成党委统一领导,党政齐抓共管。各职能部门各司其职、各负其责又密切配合的领导体制。(A级指标)

编号

支撑材料目录

材料要求与说明

责任部门

责任人

1-1-1-1机构成立文件

1

各系部成立大学生思想政治教育工作领导小组的文件

提供电子文档,明确责任人

各教学系部

彭芙蓉

1-1-1-2工作职责

2

毕节职业技术学院思想政治理论教研部工作职责

提供电子档,包含人员分工等信息,并在工作职责后附工作人员信息统计表(该表须包含:姓名、性别、出生年月、政治面貌、学历、学位、职务、职称、分管工作、联系电话等信息,请用Excel制作)

思政教研部

彭芙蓉

3

各系部大学生思想政治教育工作领导小组工作职责

各教学系部

田武

1-1-1-3实施意见及方案(无)

1-1-1-4制度汇编(无)

一级指标

1、管理机制

二级指标

1-2工作机制

评估标准

1-2-1建立“三全”育人工作机制,把大学生思想政治教育工作纳入学校事业发展规划,与教学、科研、社会服务工作同部署、同检查。制定有思想政治教育工作规划、意见和措施等,贯彻执行情况好。(B级指标)

编号

支撑材料目录

材料要求与说明

责任部门

责任人

1-2-1-1 三全育人工作机制

4

思想政治教育工作领导小组名单、分工及职责(宣传部负责学校层面)

提供电子档,党政办制作文件。

各教学系部

田武

1-2-1-2 学院发展规划(无)

1-2-1-3 学院思想政治教育工作规划及实施意见

5

《中共毕节职业技术学院委员会关于进一步加强和改进思想政治理论课的实施意见》

提供原件或电子文档

思政部

梁燕

6

毕节职业技术学院思想政治理论教研部工作规划

提供电子档

思政部

田武

1-2-1-4 配合做好思想政治教育工作的相关部门实施意见(无)

1-2-1-5 工作计划和总结

7

毕节职业技术学院思想政治理论教研部工作计划和总结

提供电子档(2013年至2017年)

思政部

梁燕

8

各系部思想政治教育工作年度计划和总结

提供电子档(2013年至2017年)

各教学系部

梁燕

1-2-1-6 其他支撑材料(无)

一级指标

1、管理机制

二级指标

1-2工作机制

评估标准

1-2-2本校大学生思想政治教育工作领导小组每学期至少召开1次以上专题会议,研究部署思想政治教育工作;校党委和行政、各院(系)党委(或党总支)每学期召开1次以上专题会议,定期听取工作汇报,解决实际问题。学校党委书记、校长和院(系)党委书记、院长(系主任)每学期至少为学生讲一次思想政治理论课,学校分管领导每学期到课堂听课2次以上。(A*级指标

编号

支撑材料目录

材料要求与说明

责任部门

责任人

1-2-2-1制度建设

9

党委书记、院长和系党总支(党支部)书记、主任讲思想政治理论课制度

提供制度文件及讲课记录(每学期至少为学生讲一次思想政治理论课)

思政部

徐菁华

1-2-2-2会议资料

10

各教学系部召开各类有关思想政治教育工作的会议资料

提供纸质档、电子档,每学期至少1次,内容须包含:通知、议程及会议纪要

各教学系部

彭芙蓉

1-2-2-3简报或总结

11

思想政治教育工作计划和总结

提供电子档,每学期至少一次

各教学系部

梁燕

1-2-2-4领导发言稿(无)

1-2-2-5图片或视频资料

12

领导听课图片资料

提供电子档

各教学系部

田武、彭芙蓉

13

各系部召开有关思想政治教育工作会议的图片资料

提供电子档

各教学系部

彭芙蓉

一级指标

1、管理机制

二级指标

1-2工作机制

评估标准

1-2-3有学生活动中心、心理健康指导中心、就业指导中心、体育文化设施等场所,制度健全,设施完善,使用效果好。(B级指标)

1-2-4制定有学校师德、教风建设相关的制度和措施,完善教师职业道德规范,把师德规范融入人才引进、课题申报、职称评审、导师遴选等评聘和考核各环节,实施师德“一票否决”。(B级指标)

编号

支撑材料目录

材料要求与说明

责任部门

责任人

1-2-3-1机构成立文件(无)

1-2-3-2工作制度(无)

1-2-3-2学院各项设施、人员配置情况(无)

1-2-4-1制度保证

15

思想政治理论教研部教学基本要求

提供原件或电子文档

思政部

王文

16

思想政治理论教研部关于严格教师教学纪律有关规定

提供原件或电子文档

思政部

1-2-4-2证明材料

17

思想政治理论教研部教师获优秀教师、优秀教学成果奖等材料

提供电子档和证书复印件

思政部

王文

18

院级优秀德育工作者、优秀教师、优秀教育工作者等表彰文件及相关材料

事迹材料提供电子档,获奖文件及证书提供复印件(2013年至2017年)

各系

各部门

19

获院级先进称号的个人和集体

事迹材料提供电子档,获奖文件及证书提供复印件(2013年至2017年)

各系

各部门

一级指标

2、管理队伍(条目组组长:张治国)

二级指标

2-1队伍结构

评估标准

2-1-1思想政治理论课教师实行任职资格准入制(即新进思政课教师原则上应是中共党员且具备相关专业硕士以上学位),本科院校思想政治理论课专职教师按师生比不低于1:350配备,专科院校思想政治理论课专职教师按师生比1:550600配备。专职思想政治工作人员和党务工作人员不低于全校师生人数的1%,每个院(系)至少配备12名专职组织员。(A*指标

编号

支撑材料目录

材料要求与说明

责任部门

责任人

2-1-1-1制度建设

20

毕节职业技术学院思想政治理论课教师“老带新”制度

提供原件或电子文档

思政部

张晓姣

21

毕节职业技术学院思想政治理论课教师“老带新”目标责任书

提供原件

思政部

22

毕节职业技术学院思想政治理论课教师队伍发展规划

提供原件或电子文档

思政部

梁燕

2-1-1-2数据统计

23

学院思想政治政课教师情况登记表

提供电子档

思政部

张晓姣

24

学院思政理论课教师信息统计表

提供电子档(2013年至2017年逐年统计),人员信息包含:姓名、性别、出生年月、政治面貌、毕业院校、学历、学位、职称、职务、所授课程等

思政部

25

学院思想政治理论课教师生师比统计表

提供电子档(2013年至20172年逐年统计),统计时除用常规表格数据显示,还应制作条形或饼状统计图,以便美观。

思政部

26

学院思想政治理论课教师党员所占比例统计表

提供电子档(2013年至2017年逐年统计)

思政部

27

学院思想政治理论课教师研究生及以上学历人数所占比例统计表

提供电子档(2013年至20172年逐年统计)

思政部

28

学院思想政治理论课教学团队结构与变化态势分析报告

提供电子档(分析从2013年至2017年总体趋势)

思政部

2-1-1-3证明材料

29

学院思想政治理论课教师毕业证、学位证

提供复印件,从2013年至2017年分年度进行归类整理

思政部

王文

30

学院思想政治理论课教师专业技术职务任职资格证及聘用证

提供复印件,从2013年至2017年分年度进行归类整理

思政部

一级指标

2、管理队伍

二级指标

2-1队伍结构

评估标准

2-1-2专职辅导员队伍按师生比不低于1200配备,学历100%达到本科以上(含本科),其中研究生学历3095%以上为中共党员;兼职班主任队伍结构合理,分管班级不超过2个,100%为本科及以上学历新进辅导员研究生比例本科院校要在70%以上(高职高专50%以上)。每个班级配有兼职班主任或指导教师,研究生配备有专职辅导员。(B级指标

编号

支撑材料目录

材料要求与说明

责任部门

责任人

2-1-2-1制度建设(无)

2-1-2-2数据统计(无)

2-1-2-3证明材料(无)

一级指标

2、管理队伍

二级指标

2-1队伍结构

评估标准

2-1-3学校团委专职干部达到以下标准:学生≤5000人,团委专职干部≥3人;学生≤10000人,团委专职干部≥5人;学生≤20000人,团委专职干部≥7人;学生≤25000人,团委专职干部≥9人;学生≥25000人,团委专职干部≥12人。B级指标

编号

支撑材料目录

材料要求与说明

责任部门

责任人

2-1-3-1制度建设(无)

2-1-3-2数据统计(无)

2-1-3-3证明材料(无)

一级指标

2、管理队伍

二级指标

2-2队伍建设

评估标准

2-2-1建立有思政工作队伍培养培训、社会实践、挂职锻炼、学习考察等制度,且每学年至少安排1/4的专任教师开展社会实践和学习考察活动,思政课专任教师、辅导员每人每4年至少1次进行脱产或半脱产进修,鼓励支持专任教师、辅导员攻读马克思主义理论相关学科博士、硕士学位。A*级指标

编号

支撑材料目录

材料要求与说明

责任部门

责任人

2-2-1-1制度建设(无)

2-2-1-2数据统计

31

思政人员外出进修、学习、挂职、实践统计一览表

提供电子档,从2013年至2017年分年度进行统计;人员主要指:学生工作人员、辅导员(班主任)、思想政治理论课教师、党政工作人员

思政部

王文

王文

32

专任教师、辅导员攻读马克思主义理论相关学科博士、硕士学位统计表

提供电子档

思政部

学工部

2-2-1-2证明材料

33

毕节职业技术学院思政人员外出考察、实践、挂职工作计划、总结成绩认定及图片等有关资料

提供电子档(2013年至2017年分年度进行归类)

学工部

组织部

思政部

王文

34

毕节职业技术学院思政人员外出学习、培训、实践、挂职有关通知

提供原件或电子档(2013年至2017年分年度进行归类)

学生处

教务处

王文

35

思政人员外出学习获得的有关证书及院内外表彰资料

提供复印件(2013年至2017年分年度进行归类)

思政部

王文

一级指标

2、管理队伍

二级指标

2-2队伍建设

评估标准

2-2-2学校思政工作人员职称结构与全校干部教师职称结构相当,有上升趋势。思政课专业技术职务高级岗位比例不低于学校重点学科高级岗位设置的平均水平。A级指标

编号

支撑材料目录

材料要求与说明

责任部门

责任人

2-2-2-1制度建设

36

毕节职业技术学院思想政治工作人员(思想政治理论课教师、班主任、辅导员、党建工作人员)建设规划

提供电子档

学工部

思政部

组织部

梁燕

37

专任教师、辅导员攻读马克思主义理论相关学科博士、硕士学位统计表

提供电子档

思政部

学工部

王文

2-2-2-2数据统计

38

思政工作人员及职称结构一览表

提供电子档(2013年至2017年分年度进行归类),包含:姓名、所在部门、职称、学历、学位、毕业学校等信息;人员主要指:学生工作人员、辅导员(班主任)、思想政治理论课教师、党政工作人员

学工部

组织部

思政部

张晓姣

张晓姣

39

思政工作人员职称结构分析报告

提供电子档(2013年至2017年分年度进行),要体现与全校干部教师职称结构进行比较

学工部

组织部

思政部

2-2-2-3证明材料

40

思政工作人员毕业证、学位证

提供复印件

思政部

王文

41

思政工作人员专业技术职务任职资格证和聘用证

提供复印件

思政部

一级指标

2、管理队伍

二级指标

2-2队伍建设

评估标准

2-2-3青年教师晋升高一级专业技术职务(职称),须有至少一年担任辅导员或班主任工作经历并考核合格;制定符合思想政治教师特色的职称评价标准和办法,在其职务评审、聘用中适当倾斜。B级指标

编号

支撑材料目录

材料要求与说明

责任部门

责任人

2-2-3-1制度建设(无)

2-2-3-2职称认定、聘用文件及人员统计表(无)

一级指标

2、管理队伍

二级指标

2-2队伍建设

评估标准

2-2-4在学校各类教师表彰体系中,为思政课教师确定一定比例,进行统一表彰。B级指标

编号

支撑材料目录

材料要求与说明

责任部门

责任人

2-2-4-1制度建设(无)

2-2-4-2证明材料

42

优秀教师、优秀教育工作者、优秀思想政治理论课教师获奖文件、名单及获奖证书

提供电子档

教务处

思政部

王文

一级指标

2、管理队伍

二级指标

2-2队伍建设

评估标准

2-2-5在思政人员选拔、考核、使用、待遇、奖励等方面有制度保障,实施情况好。思政课教师工作量、课酬计算标准与其他专任课教师一致,思政课教师的实际平均收入不低于本校相关专业教师的平均水平。A*级指标

编号

支撑材料目录

材料要求与说明

责任部门

责任人

2-2-5-1制度建设

43

毕节职业技术学院思想政治理论教研部科研管理及奖励办法

提供电子档

思政部

杨银

44

毕节职业技术学院思想政治理教研部教学管理制度

提供电子档

思政部

2-2-5-2证明材料

44

思政课教师课时统计一览表

提供电子档(2013年至2017年分年度进行统计)

思政部

徐菁华

一级指标

3、教学科研(条目组组长:孙波)

二级指标

3-1学科建设

评估标准

3-1-1把思想政治理论学科/课程作为重点学科/课程建设,在政策与经费上有保障,有学科建设规划和措施,成效好,并每年至少进行一次专项督查。A级指标

编号

支撑材料目录

材料要求与说明

责任部门

责任人

3-1-1-1制度建设

45

毕节职业技术学院思想政治理论课课程建设发展规划

提供电子档

思政部

田武

46

毕节职业技术学院思想政治理论教研部“十三五”发展规划

提供电子档

思政部

3-1-1-2证明材料(无)

一级指标

3、教学科研

二级指标

3-1学科建设

评估标准

3-1-2按教育部新方案要求,开足思想政治理论课全部课程,在课程设置、学时安排、社会实践等方面符合国家规定。有思政理论课实践教学方案,合理设置教学规模,严格落实课时规定。思想政治教育进公寓、进社团、进网络,工作有规划、措施,效果好。B级指标

编号

支撑材料目录

材料要求与说明

责任部门

责任人

3-1-2-1制度建设

47

毕节职业技术学院思想政治理论课按专业分学期开设方案

提供电子档

思政部

彭芙蓉

48

毕节职业技术学院思想政治理论课实践教学方案

提供电子档

思政部

梁燕

3-1-2-2证明材料

49

思想政治理论课教学大纲或课程标准

提供电子档

思政部

杨丽

杨丽

50

其他社会实践活动工作计划、总结、方案和图片、视频资料

提供电子档(2013年至2017年)

各系各部门

51

全院思想政治理论课程课程安排表

提供电子档(2013年至2017年分年度进行)

思政部

52

全院公共政治理论课开设情况综述

提供电子档(2013年至2017年分年度进行综述)

思政部

53

思想政治理论课学生评课情况总结

提供原件或电子文档(2013年至2017年分年度进行)

思政部

一级指标

3、教学科研

二级指标

3-1学科建设

评估标准

3-1-3使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材的思想政治理论课最新版本统编教材。开设“贵州省情”课程,并作为必修课程,列入教学计划,开足18个课时,且按规定使用省统编教材。A*级指标

编号

支撑材料目录

材料要求与说明

责任部门

责任人

3-1-3-1制度建设(无)

3-1-3-2证明材料

54

毕节职业技术学院思想政治理论教研部思想政治理论课教材使用情况一览表

提供电子档(2013年至2017年分年度进行统计)

思政部

靳纪伟

55

思想政治理论课教材使用效果情况综述

提供电子档

思政部

56

《贵州省情》课程课教学大纲或课程标准

提供电子档

思政部

57

《贵州省情》课程教案

提供原件或电子档(2013年至2017年分年度进行)

思政部

58

《贵州省情》课程开设一览表

提供电子档,包含开设节数、开设班级、开设学期等基本信息

思政部

一级指标

3、教学科研

二级指标

3-1学科建设

评估标准

3-1-4把形势与政策教育作为必修课列入教学计划,落实规定的课时和学分,制定并落实形势与政策课集体备课制度。建立有大学生形势政策报告会制度,每学年邀请地方党政领导干部或校外专家学者为学生作形势政策报告,校级党政主要领导每学年至少为学生作2次形势报告。A级指标

编号

支撑材料目录

材料要求与说明

责任部门

责任人

3-1-4-1制度建设

59

中共贵州省委宣传部 中共贵州省委教育工委关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的实施意见

提供电子档

思政部

彭芙蓉

60

中共毕节职业技术学院委员会关于进一步加强和改进思想政治理论课的实施意见

提供电子档

思政部

梁燕

61

毕节职业技术学院关于进一步加强和改进“形势与政策”教育的意见

提供电子档

思政部

徐菁华

62

毕节职业技术学院关于开设形势与政策教育课程的实施方案

提供电子档

思政部

63

毕节职业技术学院形势与政策课集体备课制度

提供电子档

思政部

64

毕节职业技术学院大学生形势政策报告会制度

提供电子档

思政部

徐菁华

3-1-4-2证明材料

65

形势政策教育教学要点

提供电子档(2013年至2017年分年度进行统计)

思政部

徐菁华

66

《形势政策》课程教案

提供原件或电子档(2013年至2017年分年度进行)

思政部

67

《形势政策》课程开设一览表

提供电子档,包含开设节数、开设班级、开设学期等基本信息

思政部

68

邀请校内外领导、专家进行形势政策报告会统计一览表

提供电子档(2013年至2017年分年度进行统计)

思政部

69

院内外领导、专家形势政策报告材料

提供电子档(2013年至2017年),包含:报告文档、PPT,图片、视频等

思政部

宣传部

一级指标

3、教学科研

二级指标

3-2教学管理

评估标准

3-2-1积极探索思政课教学方法改革、优化教学手段,执行良好,成效显著;注重运用现代化教学手段,使用多媒体授课比例本科院校不低于80%(高职高专不低于60%)。B级指标

编号

支撑材料目录

材料要求与说明

责任部门

责任人

3-2-1-1制度建设(无)

3-2-1-2证明材料

70

思想政治理论课教学进度检查表

提供原件或电子文档(2013年至2017年分年度进行汇总)

思政部

周芸

71

全校思想政治理论课开设情况综述

提供电子档(2013年至2017年分年度进行)

思政部

72

思想政治理论课集体备课情况综述

提供电子档(2013年至2017年分年度进行)

思政部

73

思想政治理论课听课记录表

提供原件或电子文档(2013年至2017年分年度进行汇总)

思政部

74

思想政治理论教研部教师批改作业检查表

提供电子档(2013年至2017年分年度进行汇总)

思政部

周芸

75

思想政治理论教研部备课教案检查情况表

提供原件或电子文档(2013年至2017年分年度进行汇总)

思政部

76

思想政治理论教研部教研活动记录

提供原件或电子文档(2013年至2017年分年度进行汇总)

思政部

77

思想政治理论课教育教学部教研会议记录

提供原件或电子文档(2013年至2017年分年度进行汇总)

思政部

78

思想政治理论课运用多媒体授课课时统计表

提供电子档(2013年至2017年分年度进行汇总)

思政部

79

思想政治理论课多媒体课件及授课课时统计表

提供电子档(2013年至2017年分年度进行汇总)

思政部

80

思想政治理论课学生评课情况总结

提供电子档(2009年至2012年分年度进行汇总)

思政部

一级指标

3、教学科研

二级指标

3-3教学改革与科研

评估标准

3-3-1年均组织思政课专家学者和实际工作者开展2次以上理论研讨,承担一定科研课题或教学改革课题,本科院校有省直厅局(含厅局)以上项目3项,高职高专1项以上。学校设立思想政治工作专项课题。A级指标

编号

支撑材料目录

材料要求与说明

责任部门

责任人

3-3-1-1制度建设(无)

3-3-1-2证明材料

81

思想政治教育方面科研论文统计表和论文汇编

提供复印件和电子文档(2013年以来),交评建办制作论文汇编

科研处

思政部

杨银

一级指标

3、教学科研

二级指标

3-3教学改革与科研

评估标准

3-3-2思政课有学科带头人,专任教师年人均至少在省级以上刊物发表论文1篇,有专著(编著),科研成果应用效益高。B级指标

编号

支撑材料目录

材料要求与说明

责任部门

责任人

3-3-2-1制度建设(无)

3-3-2-2证明材料

82

思政工作人员及职称结构一览表

提供电子档(2013年至2017年分年度进行统计),包含:姓名、所在部门、职称、学历、学位、毕业学校等信息

思政部

杨银

83

思想政治教育方面科研论文统计表和论文汇编

提供复印件和电子文档(2013年以来)制作论文汇编

科研处

思政部

84

思想政治理论教育方面成果获奖情况统计表及奖状

提供电子档和复印件

思政部

各系各部门

一级指标

3、教学科研

二级指标

3-4经费保障

评估标准

3-4-1设立有稳定的思想政治教育工作专项经费,每年不低于同年政府拨给的事业费(生均拨款)和收缴学费总额的2%且逐年有所增加;社会实践、学生活动等专项经费本科院校人均达40/(高职高专30/)以上;本科院校按在校本硕博全部在校学生总数每生每年不低于20元,高职高专院校每生每年不低于15元的标准提取专项经费,用于思想政治教育教师、辅导员学术交流、考察、培训等。专项经费使用明确,专款专用。(A*级指标

编号

支撑材料目录

材料要求与说明

责任部门

责任人

3-4-1-1制度建设

85

毕节职业技术学院思想政治工作专项经费使用及管理办法

提供电子档

学工部

思政部

彭芙蓉

3-4-1-2证明材料

86

各类社会实践活动相关材料

提供原件或电子档(2013年至2017年),材料应包括:开展方案、学院批复、经费预算、活动总结等

各系

各部门

彭芙蓉

87

各类学生文体活动、比赛活动相关材料

提供原件或电子档(2013年至2017年),材料应包括:开展方案、学院批复、经费预算、活动总结等

各系

各部门

杨银

88

思想政治教育队伍各类学习、培训相关资料

提供复印件或电子档(2013年至2017年),材料应包括:学习培训通知、费用清单、学习总结等

教务处

思政部

学工部

计财处

王文

一级指标

4、教育途径(条目组组长:李卫平)

二级指标

4-1党团组织建设(无)

评估标准

4-1-1学生党、团校教学规划和管理制度完善,每学期党团课本科院校不少于40个课时(高职高专不少于36个课时),培训效果明显,且近四年来均有校级主要领导为学生上党课。B级指标

4-1-2扩大党员的覆盖面,实现低年级有预备党员,高年级有党支部,组织生活正常。B级指标

4-1-3党、团组织活动有计划、有制度保证,内容丰富、形式创新,活动效果好,学生社团活动丰富多彩、积极健康。积极参加中央及省里组织的党团活动。B级指标

一级指标

4、教育途径

二级指标

4-2实践育人

评估标准

4-2-1实践教学进一步规范,促进教学和科研紧密结合、学校和社会密切合作,建立一批相对稳定的教学实践基地,明确学分(本科2学分,专科1学分)、教学内容、指导教师和专项经费。A级指标

编号

支撑材料目录

材料要求与说明

责任部门

责任人

4-2-1-1社会实践方面相关制度

4-2-1-2校内外实践基地情况

89

学院建立实习实训基地的协议

提供复印件

实训中心

各教学系部

彭芙蓉

一级指标

4、教育途径

二级指标

4-2实践育人

评估标准

4-2-2完成教学计划规定的实习实训,积极组织学生参加勤工助学、志愿者服务、公益活动、“三下乡”、科技发明等实践活动。建立开展学雷锋活动机制。B级指标

编号

支撑材料目录

材料要求与说明

责任部门

责任人

4-2-3-1学生顶岗实习完成情况(无)

4-2-3-2学生勤工助学有关材料(无)

4-2-3-2学生志愿者有关材料(无)

4-2-3-3三下乡社会实践有关材料(无)

4-2-3-4学雷锋活动有关材料(无)

4-2-3-5其他社会实践活动有关材料

90

学生参加各类比赛情况总结和图片资料

提供电子档(2013年至2017年)

各教学系部

杨银

4-2-3-6社会实践活动获奖情况(无)

一级指标

4、教育途径

二级指标

4-3校园文化

评估标准

4-3-1有校园文化建设总体规划,明确牵头部门负责,有校训、校徽、校歌、校史馆等,每年均开展校园文化活动和主题教育活动,内容丰富、形式多样,且打造有自己的校园文化品牌项目。校园活动有专项经费。B级指标

4-3-2每年围绕践行社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化开展校园文化活动和主题教育活动,重视校园人文环境培育和周边环境整治,体现社会主义特点、时代特征、学校特色的校园文化。B级指标

编号

支撑材料目录

材料要求与说明

责任部门

责任人

4-3-1-1校园文化建设有关制度(无)

4-3-1-2校园文化建设工作开展情况(无)

4-3-1-3大学生校园文化活动月活动开展情况()

91

校园文化活动月前期排练及参加活动图片集锦

提供原件或电子档(2013年至2017年)

宣传部

 

各承担系部

杨银

4-3-1-4主题教育活动开展情况(无)

4-3-1-5其他校园文体活动开展情况(无)

4-3-1-6其他证明材料(无)

一级指标

4、教育途径

二级指标

4-4网络建设(无)

评估标准

4-4-1学校建有中英文门户网站,有专门的部门和人员负责建设,有网络舆情搜集研判,规范师生自媒体管理,有做好重大活动和热点问题、突发事件的网上舆论引导等网管规定及措施,且在我厅组织的测评中达合格以上。有网站建设设计费和网络维护费。B级指标

4-4-2建设有一支思想水平高,网络技术业务强,熟悉学生上网特点的网络宣传人员,网络管理工作队伍和网上评论员。A*级指标

4-4-3有网络思想政治教育总体规划,建有思想政治教育专题网站或网页,有专门的网络用户归属管理部门和工作人员,网站或网页管理科学严密,内容健康,无有害信息传播。A级指标

一级指标

4、教育途径

二级指标

4-5心理健康教育(无)

评估标准

4-5-1把学生心理健康教育纳入教学计划和培养方案,作为必修课设置2个学分,32-36个学时,覆盖全部学生;使用统编教材;根据学生情况和需要开设有延伸课程。A级指标

4-5-2有一支合格的心理健康教育专兼职队伍,专职教师按照师生比15000配齐,每校不得低于2名。定期选派专职教师参加全国、全省高校大学生心理健康教育与咨询培训。A*级指标

4-5-3每学期至少开展2次以上心理健康宣传、专题讲座或咨询活动等,建立有大学生心理健康档案、心理健康危机预警机制。B级指标

一级指标

4、教育途径

二级指标

4-6贫困生资助(无)

评估标准

4-6-1建立健全学校学生资助管理机构。足额提取学校学费收入的10%用于学生资助工作。A级指标

4-6-2每年按要求开展新生入学“绿色通道”、国家助学贷款和资助育人等工作,社会资助情况良好。B级指标

4-6-3各项资助资金专款专用,足额发放,资助到位。B级指标

一级指标

4、教育途径

二级指标

4-7毕业生就业

评估标准

4-7-1开设大学生就业指导和创业课程,有就业信息服务体系。A级指标

编号

支撑材料目录

材料要求与说明

责任部门

责任人

4-7-1-1有关制度(无)

4-7-1-2有关证明材料

92

《职业生涯规划与就业指导》课表

提供电子档(2013年至2017年分年度)

思政部

周芸

93

《职业生涯规划与就业指导》教案、PPT

提供电子档(2013年至2017年分年度)

思政部

一级指标

4、教育途径

二级指标

4-7毕业生就业(无)

评估标准

4-7-2年均毕业生就业率(良好)达到全省平均水平以上。B级指标

一级指标

4、教育途径

二级指标

4-8后勤服务(无)

评估标准

4-8-1后勤服务工作体系和设施完善,对学生宿舍、教室、食堂、浴室等活动场所管理有序,学生满意度达80%以上。B级指标

一级指标

4、教育途径

二级指标

4-9舆论阵地

评估标准

4-9-1学校宣传思想政治教育工作力度强,利用网络、报刊、橱窗等开设思想政治教育专版或专栏每月至少有1期以上。有专项经费保障。A级指标

编号

支撑材料目录

材料要求与说明

责任部门

责任人

4-9-1-1宣传部机构设置(无)

4-9-1-2宣传方面管理制度(无)

4-9-1-2证明材料

94

各教学系部思想政治工作计划、总结

提供电子档(2013年至2017年)

各教学系部

梁燕

一级指标

5、工作效果(条目组组长:梁燕)

二级指标

5-1育人环境(无)

评估标准

5-1-1有加强校园安全稳定工作的意见、方案、防控体系等,主动联系有关部门开展“整脏治乱”及校园周边综合治理等工作,营造环境育人氛围,近三年在我厅组织的校园及周边治安综合治理目标管理工作检查考核中均获合格以上。A*级指标

5-1-2建立健全校领导、院(系)领导联系师生、谈心谈话制度,及时了解学生思想状况和具体诉求。建立并落实与学生家长联系制度,与社区有合作育人工作机制,每年组织开展合作育人活动。B级指标

一级指标

5、工作效果

二级指标

5-2学风建设(无)

评估标准

5-2-1本科院校每学年学生获奖人次达30%(高职高专20%)以上;有学生管理相关规定,对违纪学生处理程序规范,执行合理,有学生申诉制度或办法。B级指标

5-2-2校风学风建设制度完善,措施得力,考风优良,学习风气浓厚,学生自觉遵守校纪校规。B级指标

5-3-1校园课外科技文化活动丰富活跃,学生参与度高,效果好,本科院校获得省部级三等(含三等奖)以上奖励达10(高职院校1)以上。B级指标

一级指标

6、特色(条目组组长:彭永贤)

二级指标

6-1特色

评估标准

6-1-1特色是指在长期办学过程中积淀形成的、本校特有的、优于其他学校的独特优质风貌。其特色应反映出学生思想政治教育工作的显著效果,有一定的稳定性并在社会上有一定影响、得到公认,其经验在全国或全省得到一定推广。A*级指标

编号

支撑材料目录

材料要求与说明

责任部门

责任人

95

学院特色报告及材料

提供电子档

彭永贤 梁 

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