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毕节职业技术学院思政部教师教学工作超工作量量化认定实施细则
来源: 点击数:430次 更新时间:2017/4/28 14:29:39

为了客观、公平、公开量化和认定思政部教师教学工作超工作量,依据《毕节职业技术学院教务处教师教学工作超工作量量化认定实施细则》(201717号)文件精神,特制订本实施细则。

一、教师工作职责任务量化认定

(一)量化认定内容

教师工作职责任务以“教学工作量”形式进行量化认定核计。分为“基本教学工作量”和“超工作量”。基本教学工作量是教师履职的基本要求,由学院根据人才培养目标、师资数量和教学任务,合理确定的定额工作量,以标准学时方式进行核计。包括:课程教学工作量和其他教学工作量。

1、课程教学工作量:指教师按照教学计划开设直接面对学生进行课程教学工作时所产生的工作量。包含:

1)理论课程教学:编写教学资料(教学标准、教学进度、教学任务书等)、编写单元或课时授课计划(教案、课件等)、讲课、辅导答疑、批改作业、考核(包括命题、制卷、监考、阅卷、试卷分析、成绩登录与上报等)等。

2)实践教学:编写实践教学资料(实践教学计划、教学进度、实践教学项目手册等)、备课、准备、预做、讲解、实践教学指导、批阅报告、课外辅导和技训考核等。

2、其他教学工作量:主要指教师在间接性开展教学活动时所产生的工作量。如专业建设、课程建设、实训室建设、教学团队建设、教研教改、指导学生(辅导技能类竞赛、指导第二课堂)、技术研发与创新、学生管理及思想政治教育管理等。

3、超工作量:指教师每4周完成课程教学工作量和其他教学工作量的总和,减去教师基本教学工作量定额后剩余的部分(教师基本教学工作量定额按照每周10标准学时每学期(18周)核计)。

(二)量化认定分类

学院基本教学工作量分为专任教师量化认定标准和双肩挑人员量化认定标准两个类别:

1、专任教师量化认定标准:专任教师每周按10标准学时每学期(18周)基本教学工作量定额为:180标准学时。

2、双肩挑人员量化认定标准:双肩挑人员不设基本教学工作量定额。根据教师职称聘任要求和教学需要,双肩挑人员有义务和责任承担一定的教学工作,但为保证教学质量和行政工作质量,原则上行兼教人员每周兼课不能超过6学时。

备注:专任教师指岗位在教学系部、不承担学院行政工作,从事课程教学的人员;双肩挑人员指具有行政管理岗位身份并兼任教学工作的人员(包括教兼行和行兼教人员)。教兼行人员含各教学系部党总支书记、系主任、系副主任、团总支书记、办公室主任、教学秘书;行兼教人员含在学院行政部门工作兼任教学工作的人员和在其他系部工作兼任本系部教学工作的人员;科研联络员、档案管理员、资产管理员等按需设定的岗位,根据工作实际量化认定其工作量。

(三)量化认定核算

1、课程教学工作量计算公式:

课程教学工作量=实际教学学时×(1+折算系数之和)

序号

系数类型

标准

对应系数

1

课程门数系数

担任一门课程教学(含不同专业班级同一门课程或平行课程)

0

担任二门课程

0.1

担任三门及以上课程

0.2

2

教师职称系数

正高级职称

0.2

副高级职称

0.15

中级职称

0.1

助理级职称及以下

0

3

班级人数系数

50人以下

0

50人至59

0.05

60人至69

0.1

70人至79

0.15

80人至89

0.2

90人至99

0.25

100人及以上

0.3

备注:班级人数系数确定根据教学常规检查人数和教务处抽查人数平衡确定。

2、其他教学工作量量化认定核计

序号

类别

工作内容

量化认定学时

要求

1

组织进行教研活动

1学时/人次

每月原则上需组织开展1-2次教研活动。教研活动以教研室为单位全员参加。教研活动的方案、签到表、照片、活动小结等作为认定依据。因主观原因不参与者,加倍扣除学时。

2

组织开展听评课

0.5学时/人次

每学期原则上需组织全体专任教师开展3-5次听评课活动。听评课组织计划、听课记录、讨论记录等作为认定依据。因主观原因不参与者,加倍扣除学时。

3

       

专项任务

新增专业申报

30学时/专业

获批准的,按承担任务分配学时奖励。因主观原因造成申报专业不成功的或不积极参与申报工作的,相关责任人加倍扣除学时。

4

人才培养方案制(修)订

20学时/人次

通过学院审核并正式实施,按承担任务分配学时奖励。未能顺利通过学院审核正式实施的,相关责任人加倍扣除学时。

5

课程标准及实训手册(大纲)编制

10学时/

按要求完成编制并通过学院审核的,给予学时奖励。未按规定时间和要求完成编制的,对相关责任人加倍扣除学时。

6

编写校本教材(讲义)

10学时/

通过学院审核实施的,给予学时奖励。备注:属于学院已确定立项编写的校本教材(讲义),没有按规定时间和要求完成的,对相关责任人加倍扣除学时。

7

项目任务

重点专业建设(含专业群建设)

申报立项成功20学时/人次;

全面通过验收60学时/

学时奖励为一次性奖励。市级、省级、国家级依次递增10学时。未能通过验收的,对相关责任人加倍扣除学时。

8

精品课程建设(共享资源库建设)

申报立项成功10学时/人次;

全面通过验收30学时/

9

实训室建设(实训基地建设)

申报立项成功20学时/人次;

全面通过验收40学时/

10

教研教改与质量工程项目建设

申报立项成功20学时/人次;

全面通过验收40学时/

11

教材(著作)出版

40学时/

出版当年一次性给予学时奖励。市级、省级、国家级依次递增10学时。备注:以第一作者计。

12

参加监考

2学时/

期末考试监考场次以教务系统统计数据为准;补考、清考监考场次统计由各系部自行统计。不服从学院和系部安排、监考不认真违反相关规定的,对相关责任人加倍扣除学时。

13

教学值周

2学时/人次/

认真开展教学值周工作,做好日常检查记录。检查过程中发现异常情况要及时上报并及时处理。如未及时上报异常情况并及时处理或不认真履行值周责任的,对相关责任人加倍扣除学时。

14

教师获的教书育人、教育教学教改类奖项

5学时/

市级、省级、国家级依次递增5学时。

15

教师指导学生创新创业活动

20学时/

采用成果申报形式进行认定,所指导内容需已产生一定的效果或效益。申请流程为:教师个人申报→系部推荐→教务处审核→学院审批。

16

辅导学生参加竞赛

根据规定折算

参照《毕节职业技术学院技能大赛管理规定》进行附加工作量折算。

17

双肩挑相关人员

教研室主任

6学时/

按教研室主任职责认真履职,否则,酌情扣减相应学时。

18

教学秘书

按行政坐班人员核定超工作量

按教学秘书职责认真履职,否则,酌情扣减相应学时。

19

科研联络员、档案管理员、资产管理员、简报通讯员等

视具体情况,核定超工作量 

按相应职责认真履职,否则,酌情扣减相应学时。

备注:以上未能涵盖的工作量量化认定核计内容,思政部将根据工作实际,按“一事一报”、“先报后计”的原则进行学时认定,教务处备案。承担学院临时安排的重大项目,参照同类项目核计。

(四)思政部教师教学常规检查量化考核办法

考核项目

具体扣分项目

扣减标准

说明

1、师德师风

   

1-1无故不参加教学工作例会

2学时/

以签到表为准

1-2无故不参加集体备课等教研活动

2学时/

1-3无故不参与教学值周

2学时/

 2、教学准备

 

2-1未按照要求按时完成教学计划、教学大纲、教学进度表、教学任务书

1学时

2-2开学时未能按要求写出2周教案

1学时

开学预备周检查

 

3课堂建设

 

3课堂建设

3-1教师上课迟到、早退  、上课接打手机     

1学时/

依据平时教学督导巡查记录和学生座谈

3-2教师无教案、课件、上课时不带教案、课件,未对到课人数进行考勤

1学时/

3-3教师备课不认真导致出现明显知识点错误、教学中断或课堂教学秩序混乱

1学时/

3-4教师上课讲与教学无关的事情、发牢骚或发表不正确言论,学生反映强烈

1学时/

3-5教师没有按照教学要求布置适量作业,不批阅或批阅作业不认真,有明显疏漏或错误

1学时/

3-6未按照既定教学改革方案理实比安排进行课程教学的, 

按“减半原则”核计课程教学工作量。

3-7教师旷课

学时不予认定

按教学事故处理

3-8教师未能按照课程表上课,私自调(停)课,或者调(停)课后没有补课的

4课后辅导、作业

4-1 每学期不少于四次

1学时/

5、考试建设

4-1教师不能按要求命题、不按时参加评卷、登分影响正常工作

2学时/

依据考试巡查和学生反馈

4-2教师故意泄漏考试内容、监考时不严格纪律、不交试卷、成绩册及试卷分析

2学时/

6、评教活动

5-1在教师评学、教师互评中不能及时、认真、客观填写

1学时/

 

(五)量化认定管理

1、由思政部主任、副主任、办公室主任、教研室主任、教学秘书成立思政部教学常规检查小组,对教师上课、辅导、作业批改等工作进行检查。对在检查中发现违反教学常规的教师,将视情况扣减相应的学时,情节严重的将按照教学事故上报处理。

2、各专任教师应积极参加除课程教学外的其他工作,服从、管理,尽责履职、教书育人;如在工作安排过程中出现专任教师不服从安排、拈轻怕重、互相推诿的现象,将按照学院规定严肃处理,并在教学工作量总数中双倍扣除相应工作的折算学时数。

3、教学工作量按本办法执行并核算、统计、公示。教务处负责指导、监督、审查及汇总报送学院审批。教学工作量每四周核算、统计一次,学期汇总。

4、任课教师对教学工作量量化、认定、核算、统计有异议的,可向教务处提出复议请求,启动工作量复议程序,复议结果为最终处理结果。

5、对在工作量量化、认定、核算、统计中有故意欺瞒、伪造工作量相关证据、在工作量审核中徇私舞弊冒领工作量等情况的相关人员,一经查实,将按照学院相关规定严肃处理。

6、思政部兼职教师按此实施细则核定超工作量。

二、教师教学工作量化认定核计发放流程

1、思政部成立以主任为组长、副主任、办公室主任、教研室主任为成员的教师工作超工作量量化考核领导小组,教学秘书每月底按照本实施细则统计任课教师的超工作量,报考核领导小组审核,审核无误后,由教学秘书将签字盖章的教师教学超工作量统计表交教务处审核。

2、超工作量津贴发放审批程序:每4周核算发放一次,按系部核算统计、公示→教务处核实→人事处审核→计财处根据预算情况审定→分管领导签批核发→学院审批发放流程发放。

三、未满工作量的专任教师教学工作量化认定办法

1、未满工作量的专任教师要积极主动向部领导提出申请,按照《毕节职业技术学院未满教学工作量专任教师绩效考核办法》中的相关流程和规定,补足所差工作量。

2、未满工作量的专任教师的考核管理,按照《毕节职业技术学院教职工超工作量管理办法》的相关规定执行。

    四、未尽事宜,另行通知。

 

                              思想政治理论教研部

                                2017410

 

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