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会计电算化专业

2012-08-29 来源:毕节职业技术学院 浏览:2096

1会计电算化专业

3.1.1、专业名称

1、会计电算化

2、专业代码:620204

3.1.2、招生对象

1、参加2011年全国普通高等学校统一招生考试并达到所在省的录取分数线的考生。

2、参加贵州省组织的2011年高职高专学院招收的中等职业学校统一考试并达到录取分数线的考生(仅限中职升高职的专业)。

3.1.3、学习年限:

 

3.1.4、培养目标

本专业培养与社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美全面发展,具有吃苦耐劳品质、创新精神和较强实践能力,掌握会计基础、财务会计、财经法规、会计电算化、成本会计、财务管理、财务报表分析、计算机应用等基础理论知识,掌握记账、算帐、报帐等手工做帐的基本技能,熟练掌握财务软件操作的基本技能,为经济社会发展和“毕节试验区”建设输送在生产、管理、服务等第一线工作的高素质的中、高级技能型人才。

3.1.5、职业范围

1、就业岗位:

序号

工作岗位

岗位方向

职业能力要求及素质

1

电算会计岗位

文员、维护员、计算机操作、电算审查、数据分析、软件操作、审计核查等

1-1熟悉单位的各种业务;

1-2熟练掌握会计电算化各种软件;

1-3熟悉会计的基本理论;

1-4懂财务知识,能够进行会计核算;

1-5具有良好的动手能力。

2

手工会计岗位

内资企业、外企、事务所、理财咨询、公务员、教师、文员等

2-1熟悉单位的各种业务;

2-2熟练掌握会计基本做账方法;

2-3熟悉会计的基本理论;

2-4懂财务知识,能够进行会计核算;

2-5具有良好的动手能力。

3

信贷管理岗位

银行职员、企业信贷管理人员、中介机构人员、数据分析等

3-1熟悉信贷的相关法律法规;

3-2熟悉信贷的相关流程;

3-3懂得基本的财务知识,能够核算;

3-4随时关注汇率、银行利息等相关问题;

3-5较强的与人沟通能力。

4

出纳岗位

单位出纳人员、银行职员、内资企业、外企、公务员、文员等

4-1懂得出纳的基本规章制度;

4-2能自觉遵守出纳的职业道德;

4-3需要很强的动手操作技巧,比如打算盘、用电脑、填票据、点钞票等;

4-4熟知财务、会计知识。

 

5

其他岗位:成本核算岗位、统计管理岗位、固定资产核算岗位、财务税收管理岗位等

2、就业范围:大中型企事业单位、行政单位、银行、企业以及其他大中型经济组织。

3.1.6、人才培养规格

(一)综合素质的要求

1、思想政治素质

热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,拥护国家的各项方针政策,努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,有正确的人生观、价值观、道德观和法制观。

2、人文素养与科学素质

具有较为宽阔的视野,文理交融,具有一定的科学思维和科学精神,具备健康、高雅的审美情趣和正确的审美观点、较强的审美能力,个性鲜明、学有所长。

3、身心素质

具有一定的体育运动和生理卫生知识,养成良好的锻炼身体、讲究卫生的习惯,掌握一定的运动技能,达到国家规定的体育锻炼标准;具有坚忍不拔的毅力、积极乐观的态度、良好的人际关系、健全的人格品质。

4、职业素质

具有良好的职业态度和职业道德修养;具有爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的精神和严谨求实的作风;具有从事职业活动所必需的基本能力以及管理和创新素质。

(二)职业能力的要求

1、职业通用能力:

①有规范的硬笔书法及阿拉伯数字书写基本功,扎实的计算技术技能和点钞技能;

②有熟练地使用计算机操作系统和进行一般文字编辑的能力,具有初步的计算机网络组网能力和熟练的网络操作能力;

③较强的文字和语言表达能力,能够正确、规范地撰写报告、总结等应用文体,具备初步的公文写作能力。

2、职业专门能力:

①能够取得会计从业资格证书,具有从事企业和行政事业单位会计核算的能力;

②能熟练地运用通用会计软件进行会计电算化的操作,具有通用软件的维护运用能力;达到财政部门规定的上岗水平,取得会计电算化中级资格证书;

③掌握会计法、税法、企业法、公司法、证券法等相关财经法规的基本知识,增强法律意识,具备依法履行会计管理职责的能力。

3、职业拓展能力:

①英语听、说、读、写能力达到全国普通高校大专学生英语应用水平考试要求的水平,并取得相应的证书;具有一定会计专业英语知识,能较熟练地处理企业简易性的中英文财务报告资料;

②计算机方面的知识,设计一些简单的财务核算系统及企业管理系统;应用所学的财务会计方面的知识,进行企业财务分析,做好企业的财务管理工作。

(三)证书要求  

序号

证书名称

组织考试部门

证书颁发部门

1

会计从业资格证

贵州省财政厅

各地财政局

2

初级会计师资格证

贵州省财政厅

各地财政局

3

计算机技能证(一级)

省教育考试中心

国家教育部考试中心颁发

3.1.7、任务与职业能力分析

工作项目

工作任务

职业能力

会计业务

掌握会计的基本理论知识和基本技能以及企业日常业务的会计处理,会填制凭证、登记账簿和编制会计报表。掌握工业企业的成本核算方法并具有商业、餐饮行业的会计业务处理能力。

统计分析业务

掌握统计学原理的基本知识,运用其分析经济案例,掌握国家宏观经济政策,熟悉统计学的原理和方法,能进行统计调查分析获取资料,并对资料进行加工,撰写调查报告。

审计业务

了解审计目标的确定和指定审计划,掌握审计数据的收集,熟悉内部控制度的调查与分析,掌握审计抽样分析方法和评价,能进行资本验证,进行审计报告撰写。

财务软件运用业务

掌握财务软件的功能,熟悉财务软件的流程,能进行财务软件的初始化,能运用财务软件的日常处理,能运用财务软件编制会计报告,掌握Vfp的基本知识,具有一定的编程能力。

报表分析业务

掌握编制会计报表的基本原理和较复杂的会计处理方法,具有一定的会计理论知识,熟悉会计资料的查找,掌握会计分析的一般方法,能根据会计资料进行会计报表的编制和分析。

税务业务

了解国家税务收的有关法规,熟悉各种税务的征收和计算,能够进行纳税申报和各种税务的处理,了解税务分析和筹划。

经营管理业务

掌握管理学的基本原理,结合企业实际管理案例进行管理分析,具有一定的市场营销和高业心理的知识,学会运用营销手段分析改善企业经营。

资本运营管理业务

熟悉资金的运营管理,熟悉销售及利润的预测,能进行产品定价和投资决策,预算控制和成本控制,掌握筹资和融资以用股利的分析方法。

3.1.8、课程结构

(一)课程总体结构

1、基本素质课

1)思想道德修养与法律基础

课程能力目标:针对我院高职教育的特点,本课程的教学坚持以科学劳动观为主线,以培育职业精神为核心,遵循高职教育和学生成长的规律性要求,使学生学会运用马克思主义的基本立场、观点和方法,树立科学的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观,从而使学生养成良好的思想道德素质和法律素质,最终实现引导高职学生成为建设有中国特色社会主义需要的合格建设者和接班人。

课程主要内容:课程教学以解决大学新生在适应大学生活的最初阶段所遇到的共性问题为整个课程教学的切入点;以解决大学生在自身成长与成才过程中必须解决好的理想信念问题为教育的核心;以爱国主义与人生价值观教育为重点;以道德与法制观教育为基础,对高职大学生进行系统的思想观念和行为规范教育,从而树立科学的世界观、人生观和价值观以及相关的法制观念和法律意识。

2)毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

课程能力目标:通过本课程的学习,使学生系统掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理,坚定在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。为把学生培养成为面向中国、面向世界、面向未来的,有理想、有道德、有文化、有纪律的,自觉坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领的一代新人,奠定思想理论基础。

课程主要内容:结合中国共产党把马克思主义基本原理与中国革命和建设的具体实际相结合的历史进程,系统学习马克思主义中国化的三大理论成果——毛泽乐思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及马克思主义中国化的最新成果——科学发展观和构建社会主义和谐社会的基本理论观点和思想方法。

3)公共英语

课程能力目标:经过本课程的教学,使学生掌握一定的英语基础知识和技能,具有一定的听、说、读、写、译的能力,从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料,在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流,并为今后进一步提高英语交际能力打下基础。

课程主要内容:加强英语语言基础知识和基本技能训练,重视培养学生实际使用英语进行交流的能力。根据教育部高等教育司《高职高专教育英语课程教学基本要求》所规定的各项内容开展英语听、说、读、写、译的教学和训练。

4)高等数学
   
本课程以文化素质教育为主,着眼于数学思想、概念和数学应用。高等数学是非数学专业的重要基础课,主要讲授微积分、空间解析几何、级数、常微分方程的基本知识、基本理论和基本运算技能技巧,在传授知识的同时,逐步培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力与空间想象能力,培养学生综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力,同时培养学生的自学能力,全面提高学生的数学素质,为学习后继课程、进一步获得数学知识,奠定必要的数学基础。

5)就业指导
    
本课程作为一门职业课程,贯穿大学专科三年的学习与生活,对提高学生的关键能力(组织能力、自主性和责任感、协作能力、承受能力、学习能力)具有较强的指导性、应用性、实践性,属必修课。本课程以职业生涯规划、求职择业、就业(创业)为主线开展,由课堂讲授、实践教学和讲座等几个环节组成,对大学生进行就业前职业规划、就业政策、择业技巧、心理调试、职业咨询、艰苦创业、自我权益维护及职业道德等全方位的指导。使大学生树立正确的人生观、价值观和择业观,以便把握市场,顺利就业,服务社会,实现自己的人生价值。
2、职业能力课

1)职业通用能力课

①西方经济学

课程主要内容:使学生系统全面掌握西方经济学的总体内容、主要结论和应用条件,能运用马克思主义的基本立场、观点和方法正确地认识西方经济学,吸收西方经济学中科学的分析方法和对市场机制运行的某些正确看法,培养学生分析和解决我国社会主义市场经济问题的能力,为进一步学习其他专业知识打下一个坚实的基础。

②会计学基础

课程主要内容:主要讲授会计学中的基础知识、基本方法和基本业务技能。具体包括:会计的概念、会计的作用、会计基本假定、账户与借贷记账法、会计循环、会计要素的确认与计量、会计凭证、会计账簿、会计报告、会计规范和会计管理等内容。

③经济法

课程采用经济法是调整宏观调控和市场规制形成的社会关系的法律部门的说法,首先介绍经济法的基本理论,即研究经济法的产生、调整对象及其地位、体系,使大家对经济法有一个感性认识;然后分别介绍经济法的主体法、市场规制法、宏观调控法等内容,使大家对经济法有具体的感性认识。尤其是其中的市场规制法是本门课程的重要内容,通过这一部分的学习,了解市场管理方面的法律规定,有助于完善我国的市场经济环境下的法制建设。

④财经法规

课程属会计从业资格证考试必考科目,主要是要求学生掌握会计法的一些基本法规要求以及会计人员应具备的职业素养和职业道德。

⑤统计学基础

课程系统地介绍统计学的基本思想、基本方法及其在经济管理领域中的应用。通过本门课程的学习,使学生具备基本的统计思想,培养学生学习统计的兴趣,提高学生掌握基本统计方法和应用统计分析方法解决经济管理中实际问题的能力。同时为今后进一步学习相关专业打下坚实的基础。

⑥财政与金融

课程系统地讲授经济学与财政学的关系,政府制度与财政职能,财政收支的规模及其具体内容,财政管理体制和财政政策等内容。要求学生掌握财政学的基本内涵,财政的职能,财政收入的分类及影响财政收入规模的因素,税收制度要素的构成,税收转嫁形式,我国现行税种介绍及主要税种的计算方法,公债发行规模的确定,财政支出对经济的影响,购买性支出与转移性支出的具体形式,国家预算体系的构成,集权与分权的关系,我国分税制的内容和财政政策的目标、工具以及财政政策在经济中的作用。

⑦数据库

课程是以介绍PC机数据库基础知识和应用,并以当前流行和普及的Visual Foxpro应用系统为背景,全面介绍数据库的开发工具和开发方法,使学生通过本课程的学习能全面了解数据库知识和系统开发应用。

⑧会计基本技能

本门课程主要介绍了会计的书写技能、会计计算的基本技能、点钞与验钞的技能、汉字录入及常用办公设备的操作技能、电子收款机的操作技能、会计资料整理的技能

2)职业专门能力课

①纳税会计实务

本门课程主要介绍纳税会计的基本原理,基本方法,新税制下各税种的计算,纳税申报会计处理等内容

②审计学

本门课程主要介绍了审计目标与审计计划,审计证据与审计工作底稿,审计重要性和审计风险,审计抽样,审计程序,财务报表审计,销售与收款循环审计,采购与付款循环审计,生产与存货循环审计,筹资与投资循环审计,货币资金审计,终结审计,经济责任审计等内容。

③财务报表分析

本门课程主要介绍财务报表分析的基本理论和基本方法,企业的偿债能力,营运能力,获利能力分析,企业的资产资本结构,成本费用结构,收益结构分析,现金流量分析等内容

④管理会计

本门课程主要介绍成本性态和变动成本法、本量利分析、短期经营决策的分析与评价,长期投资决策的分析与评价、全面预算、标准成本法和责任会计等内容。

3)职业拓展能力课

①企业管理

本课程属于管理学科的基础课程,主要讲述管理的一般概念、规律和原理。课程以管理的过程和基本职能为主要线索,对在管理实践中所面临的主要问题及其性质、特点、执行的方法和手段等进行了较为全面的介绍。学习本课程,可以初步掌握管理工作的基本理论、原理、方法和技术,从而为进一步学习有关专业管理课程打下必要的理论基础。

②市场营销

本课程主要介绍市场营销概论、市场营销环境分析、市场营销调研与预测、消费者行为分析、顾客满意策略、组织市场购买行为分析、目标市场营销、市场竞争策略、产品战略、品牌策略、新产品策略、价格战略、渠道战略、促销战略、市场营销管理、市场营销专题。

③银行会计业务

本课程包括三方面的内容:第一部分为金融会计基本理论,重点介绍一般会计学原理在金融领域中的具体运用、金融会计的基本概念、构成内容和金融会计的基本核算方法、核算程序及会计核算特点;第二部分是本课程的主体部分,分章节介绍了金融会计的具体核算内容,包括存贷款业务、支付结算业务、投资业务、外汇业务、证券业务、保险业务、金融信托与租赁业务、以及证券投资基金业务等内容的会计核算;第三部分是金融企业的财务核算,包括固定资产、所有者权益、收入、成本、利润的核算和财务报告的编制、分析及评价。通过对本课程的学习,应使学生了解金融行业会计的特点和一般方法;掌握对各类金融业务进行会计核算的方法和程序,熟悉金融机构从受理、编制凭证开始到编制会计报表、分析报表的完整的会计核算流程和各环节的具体处理;全面掌握金融会计的有关理论与操作实务。

④会计模拟实训

本课程模拟实训的内容涵盖从企业筹建期间至经营期间的经济业务,内容全面。实训环节包括原始凭证的填制和审核、记账凭证的编制、总账明细账的登记、会计报表的编制。通过实训能够达到提高学生实际操作能力的目的。

3、必修课

1)公共课(13门):贵州省情、思想道德修养与法律基础、心理健康指导、毛泽东思想和邓小平理论及三个代表思想、职业生涯规划、就业与创业指导、公共英语、大学语文、高等数学、计算机应用基础、体育与健康、安全教育和卫生教育、形势与政策。

2)专业课(16门):经济学、会计学基础、经济法、统计学基础、数据库、会计基本技能、财经法规与会计职业道德、中级财务会计学、高级财务会计学、财务管理学、成本会计、会计电算化、审计学、财务报表分析、财政与金融、纳税会计实务、管理会计。

3)实践技能训练课(9门):基础会计实训、财务会计实训、成本会计实训、审计实务实训、财务管实训、会计电算化实训、毕业实习(顶岗)、毕业论文设计、军事训练。

4、选修课(5门)企业管理概论、市场营销学、银行业务会计、会计模拟实训、公关礼仪。

3.1.9、专业核心课程简介

基础会计

基础会计学是经济学科各专业必修的专业基础课,是会计专业学生会计的入门课程,是学习财务会计、会计电算化等后续课程的基础。本课程主要介绍会计的基本理论和设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财务清查、编制会计报表等会计核算方法。通过本课程的学习,使学生能够比较全面地了解、掌握会计的基本原理、基本方法和基本技能,为后续专业课程的学习打下基础。
   财务会计
  财务会计是会计专业知识结构中的主体部分,通过本课程的学习进一步掌握财务会计的基本理论和基本技能,并为学习其他课程打下基础。本课程主要按会计要素介绍企业日常基本业务的核算及财务会计报告的编制,运用课堂教学和模拟实训手段使学生掌握从事财务会计的工作应具备的基本理论知识和实际操作能力,培养学生具备良好的会计职业道德。
  财务管理
  财务管理课程是会计专业的主干课程之一,学生在掌握财务会计核算的基础上,通过本课程学习使学生掌握财务管理的基本理论和基本方法。本课程是以企业的资金筹集、资金运用和资金分配为对象,主要介绍了财务管理的基本理论、资金筹集管理、资金运用管理、资金分配管理、财务预算、财务控制和财务分析。采用课堂教学和案例讨论等多种手段,要求学生理解财务管理的基本理论,掌握财务管理的基本方法,为从事企业会计核算工作,参与资金管理奠定基础。
 会计电算化
  会计电算化课程作为一门会计专业学科体系中的核心专业课程,主要学习会计电算化的基本理论、财务软件的操作方法和操作技能。理论部分包括会计电算化概述、会计电算化信息系统的相关内容、财务软件开发原理及软件应用过程中的相关理论问题。实践教学部分包括:(1)了解行业企业会计电算化业务流程,尤其是典型行业,如工业企业和商品流通企业。(2)掌握用友等财务软件的操作,包括系统初始化、日常账务处理、报表编制等,重点在于商品化财务软件的基本使用流程和方法知识的培养,通过对商品化财务软件的学习,让学生了解财务软件的基本程序结构及基本数据流程,财务软件的种类及发展方向,熟悉商品化财务软件的基本操作,掌握财务软件的基本使用方法,进而可以进行财务软件日常操作和基本的维护工作。(3)利用电子表格(如Excel)进行会计数据的二次处理及分析。
成本会计
  成本会计是会计专业知识结构中的一部分,使学生在掌握《财务会计》课程的基础上,通过本课程的学习,进一步理解和掌握成本会计的基本理论知识和基本的产品成本的计算方法。本课程主要介绍成本会计的对象核算要求,各项要素费用的分配归集,生产费用在完工产品与在产品之间的分配,产品成本的基本计算方法。运用课堂教学和实训手段,使学生理解和掌握从事成本会计工作应具备的基本理论知识和实际计算产品成本的能力。

3.1.10、顶岗实习安排

1、暑期社会实践 :

 2、顶岗实习:第六个学期进行为期半年的顶岗实习,学校统一安排在实习基地和学生自主联系单位结合。

实习阶段

实习目标

时间

备注

暑期顶岗实习

暑假期间

毕业顶岗实习

会计、出纳、审计、统计等

第六学期

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