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毕节职业技术学院精品课程建设管理规定

2009-06-12 来源:毕节职业技术学院 浏览:1319

毕节职业技术学院精品课程建设管理规定

(试 行)

为推进我院课程建设,建成一批辐射性强、影响力大的精品课程,提高全院课程建设和学科教学水平,根据《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》(教高〔20031号)、《国家精品课程建设工作实施办法》(教高厅〔20033号)、《国家精品课程建设工作实施办补充规定》(教高厅〔200413号)以及《面向21世纪教育振兴行动计划专项资金管理办法》(教财〔19993号)和《贵州省高等学校精品课程建设工作实施办法》,按照“建一流教师队伍、开发一流教材、教一流教学内容、用一流教学方法、实施一流教学管理、追求一流教学效果”的要求,结合学院课程建设的实际情况,特制定本规定。

一、精品课程建设的原则

1、科学规划的原则:在课程建设全面规划的基础上,根据学院专业发展定位与特色规划精品课程建设工作,科学规划精品课程建设,达到以精品课程建设带动其它课程建设,通过精品课程建设提高学院整体教学水平的目的。

2、强化教学队伍建设原则:精品课程由学术造诣高、具有丰富教学经验的教师主讲,相关教学人员参与教学。通过精品课程建设,逐步形成我院一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好、结构合理的教师团队。

3、教学内容和课程体系改革相统一的原则:精品课程的教学内容要先进,要及时反映本学科领域的最新科研成果,广泛吸收先进的教学经验,积极整合优秀教改成果,体现新时期人才培养要求。准确定位精品课程在人才培养过程中的地位和作用,正确处理单门课程建设与系列课程改革的关系。

4、教学方法和手段先进性的原则:要合理运用现代信息技术手段,改革传统的教学思想观念、教学方法、教学手段和管理方法。精品课程要使用网络进行教学与管理,相关的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献目录等要上网并免费开放,教学课件、授课录像等上网开放,实现优质教学资源共享,带动其他课程的建设。

5、教材建设立体性的原则:精品课程教材应是系列化的优秀教材。精品课程主讲教师可以自行编写、制作相关教材,也可以选用国家级优秀教材和国外高水平原版教材。实施教材建设一体化设计与多种媒体有机结合的立体化教材。

6、理论与实践教学并重的原则:要重视实验、实习等实践性教学环节,通过实践培养和提高学生的创新能力。精品课程主讲教师要亲自主持和设计实践教学,要大力改革实验教学的形式和内容,鼓励开设综合性、创新性实验和研究型课程,鼓励学生参与科研活动。

7、教学效果优质化的原则:精品课必须有良好的教学效果,在学生课程评估中应达到优良以上。

二、申报和评选

1、申报条件

院级精品课程应当在校内外具有良好的影响和示范作用,在教学成果、教材建设、教学立项建设、现代教育技术应用等方面卓有建树。此外,还须满足以下条件:

1)申报课程须是连续开设过3年以上的公共基础课、专业基础课、专业课、选修课。

2)课程负责人具有教授或副教授职称,实验课教师具有高级实验师职称。

3)有课程网站,并在课程网站上提供该课程的教学大纲、授课教案、习题、实验指导、参考文献目录等材料。

2、申报步骤

1)院级精品课程先在各教学系(部)组织评选,择优推荐。

2)课程负责人填写“毕节职业技术学院精品课程申报表”并附上相关能够证明课程质量的材料(教材、师资队伍状况、课程教学研究和改革情况、教学成果等)报学院教务处。

3、精品课评选方式

教务处组织教学指导委员会及相关学科专家按照《毕节职业技术学院精品课程评估标准》具体要求,进行院级精品课程评审。评审内容包括:资格审查,网上教学资源评审,评阅申请表和课程建设报告等。


4、评审结果报院长办公会会议研究决定,公示无异议后由学院批准作为“毕节职业技术学院精品课程建设项目”立项建设。

5、毕节职业技术学院校级精品课程每年评选一次。

6、按照贵州省教育厅和教育部评选省级和国家级精品课程的工作安排,学院从院级精品课程中推荐部分课程参加省级和国家级精品课程评选。

三、运行管理

1、教务处负责组织毕节职业技术学院精品课程的建设规划、评选、拨付配套专项精品课程建设经费以及年度审查等工作,同时执行教育部、贵州省教育厅对国家级、省级精品课程的组织申报工作和各项管理要求,逐级落实到各教学系(部)和精品课程建设负责人。

2、教学系(部)负责做好本部门精品课建设规划,对精品课的教师队伍、教材建设、实践教学等给予支持,推荐建设成果显著的课程参加省级、国家级精品课的评选。

3、课程负责人要保证课程的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献目录、网络课件、授课录像等上网并免费开放。

4、学院现代教育技术部门提供精品课程的教学录像和课程网站的技术支持,负责制作和维护“毕节职业技术学院精品课程网站”,保证院级、省级、国家级精品课程在网上的正常运行、维护和升级。                                              

5、经费支持。凡批准立项建设的毕节职业技术学院精品课程,学院将拨付专项“精品课程建设经费”,其中包括建设补助费和维护升级费。

6、 年度检查。院级精品课程每年接受检查一次,检查工作由教务处组织实施,具体方式包括听课评估、检查教学文件和网上教学内容、召开学生座谈会听取意见以及学生对教师教学状况的评估等。对于学生评估结果低于优良水平的精品课程,精品课程负责人须提交自检报告至教务处,教务处组织专家组对该课程进行重点检查,不合格的将提出建设整改意见,在整改规定期满后仍不合格者,将取消该精品课程建设项目,并追缴资助经费。

7、验收。“毕节职业技术学院精品课程建设项目”在规定的时间内完成建设后,由精品课程建设项目负责人向学院提出“精品课程建设项目”验收申请,并按《毕节职业技术学院精品课程评估标准》要求提交相关材料,由学院教务处组织教学指导委员会及相关学科专家对该精品课程建设项目进行验收,验收合格者由学校授予“毕节职业技术学院精品课程”荣誉称号。

8、知识产权管理。毕节职业技术学院精品课程视为职务作品,凡获得 “毕节职业技术学院精品课程”称号的课程,其负责人将被视为同意将该课程在享受“毕节职业技术学院精品课程”荣誉称号期间所公布内容的非商业性使用权授予学院。毕节职业技术学院精品课程按照规定上网并在校园网内免费开放,课程负责人要承诺上网内容不侵犯他人的知识产权。

四、经费管理

1、经费资助

院级精品课程建设项目经费1万元,按年度拨发,第一年为0.4万元,第二、三年每年拨发0.3万元。对获得省级或国家级精品课程立项者除省和国家下拨的建设经费外,学院将给予配套资助,省级精品课程按11配套资助,国家级精品课程12配套资助。

2、经费使用

1)精品课程支持经费的使用要求,按照专项资金管理办法,专款专用,任何部门和单位不得截留、挤占和挪用专项经费。 

2)精品课程建设专项资金支出按照“分项核算、专款专用”的原则,用于为完成精品课建设而必须的专项业务支出,包括:课件制作费、教学录像制作费、网络维护费(上述三种费用的支出总和不得超过总经费的30%);图书资料费、复印费、专用材料购置费、邮寄费、电话通讯费、交通费、差旅费、会议费、培训费等。

3)精品课程经费报销遵照“毕节职业技术学院财务报销管理制度”执行。 

4)建设经费的使用必须遵守国家财经纪律,接受财务、审计等有关部门的监督和检查。

五、本规定自公布之日起执行。

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